SEGUNDA – FEIRA 08.03.2021 |
Matemática “Os termos da adição e subtração” Livro Ligamundo Matemática, páginas 16 e 17 - Coloque o cabeçalho completo no caderno de estudos e registre as atividades realizada; - Leia a consigna apresentada na página 16 e depois faça as atividades propostas com os termos e cálculos das operações de adição e subtração; - Na página 17 leia atentamente a situação apresentada no “Pense em um número”, você poderá tentar realizar essa atividade com um familiar; - Em seguida realize as atividades do exercício 2; - Registre a data nas páginas estudadas. História Livro Ligamundo p. 08 a 12 - Apresentação da unidade 1 nas páginas 08 e 09, com as viagens marítimas e grandes descobertas; - Faça a leitura atenta dos textos e imagens apresentados e responda às questões no livro. Coloque a data nas páginas estudadas. Língua Portuguesa Livro Aprender Juntos, p. 10 e 11 |
TERÇA-FEIRA 09.03.2021 |
Ciências Livro Ligamundo. p. 08 a 13 - Atentamente, leia os textos e analise as imagens apresentadas. Responda às perguntas pedidas no livro e coloque a data nas páginas estudadas. Língua Portuguesa Acesse a postagem do blog com a atividade a ser feita no caderno com o estudo de paragrafação “Ararinha azul”: https://quartoanodangieri.blogspot.com/2021/03/ararinha-azul-paragrafos.html Matemática “Estimando somas e diferenças” Livro Ligamundo Matemática, páginas 18 e 19 - Leia atentamente as consignas apresentadas e depois realize as atividades propostas com o a estimativa e o cálculo das operações de adição e subtração, indicação de números na reta numérica, complete a sequência e cálculo mental; - Registre a data nas páginas estudadas. |
QUARTA-FEIRA 10.03.2021 |
Língua Portuguesa Produção de texto Reescrita do Sapo com medo de água, só que mudando o animal. Há duas semanas você ouviu a história “Sapo com medo de água” e a reescreveu com suas palavras. Agora, você vai contar essa história, só que vai mudar o animal. Note que a graça do conto é que o sapo enganou os bandidos, fingindo ter medo de água, para que eles não o maltratassem. Agora, pense em outro animal e reconte a história, usando suas palavras. Se quiser relembrar a história: https://www.contacausos.com.br/post/sapo-com-medo-d-%C3%A1gua Versão contada em vídeo: https://youtu.be/HJU5zj-3eM8 Explicação da proposta pela professora Luana: https://youtu.be/mnQwlARGGl8 Matemática “Gráfico” Responda ao formulário: 4° B |
QUINTA-FEIRA 11.03.2021 |
Língua Portuguesa Acesse o blog para a atividade de hoje com o estudo de paragrafação "O Saguil”: https://quartoanodangieri.blogspot.com/2021/03/o-sagui-paragrafacao.html Matemática “Instrumentos de medidas e Medida de comprimento” Livro Ligamundo Matemática, páginas 31, 32 e 33 - Estudo das unidades de medidas de comprimento por meio da realização da atividade de observação; - Na página 31 leia a consigna e observe as imagens apresentadas, depois escreva qual é a medida apresentada por cada instrumento de medida; - Logo após, leia as situações apresentadas e registre as transformações de cada medida (Ex. 1m = 100cm); - Utilize sua régua para fazer as atividades da página 33. Geografia Livro Ligamundo - p. 08 e 11 - Leia o texto e observe com atenção as imagens. Na página 10 você vai encontrar 3 perguntas e respondê-las em seu caderno. Na página 11 leia o texto e responda à pergunta número 1 no livro. Não se esqueça de colocar a data nas páginas estudadas. |
SEXTA-FEIRA 12.03.2021 |
Matemática “Mais atividades” Livro Ligamundo Matemática, páginas 27 - Realize as atividades propostas na página 27 com a escrita por extenso dos valores de quantias em reais e resolução de situações problemas envolvendo o sistema monetário brasileiro e as noções de estimativa de compras com o valor proposto; - Faça somente a parte do “Mais atividades” e registre a data na página estudada. Língua Portuguesa Livro Aprender Juntos, p. 12 e 13 Responda, no livro, às perguntas sobre o poema “A fada das crianças”. Se for preciso, releia o poema na página 11. Após responder no livro, acesse o formulário e insira as respostas que são pedidas.
4° B: Vídeo explicativo sobre o formulário: |
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